Quiénes somos
Somos dos profesoras de economía en el IES Colón de Zaragoza, Carmen y Sara. Queremos demostrar que la economía es algo divertido y que está presente en nuestro día a día.
Creamos esta página web como punto de encuentro con nuestros alumnos y alumnas con el objetivo de tratar la economía desde una perspectiva más dinámica, interactiva y actual.
La idea básica es usar la web del departamento como un recurso didáctico más,
de manera que los alumnos y profesores puedan acudir a la misma en busca de
materiales de apoyo, de ampliación, como repositorio de apuntes y/o experiencias...
etc.
El hecho de tener Internet como soporte físico, añade a las posibilidades de
presentación hipermedia de los materiales, su permanente disponibilidad y el
constante aporte y renovación de los contenidos.
Además de los alumnos y alumnas, como decimos, queremos compartir nuestra experiencia y recursos con los docentes porque creemos que es posible mejorar la educación, y que ese cambio debe llegar desde las metodologías y recursos que empleamos.
Soy Carmen, tras nacer en Zaragoza crecí y me formé en esta preciosa ciudad. Siempre me apasionaron las matemáticas y la economía, de ahí que estudiara el grado en Administración y Dirección de Empresas. Seguí formándome e indagando en todo lo que rodea a la economía y empresa hasta encontrar mi pasión en la formación.
Soy Sara, procedente de Calamocha, un pequeño pueblo de Teruel. Con 18 años me mudé a Zaragoza para formarme en Economía y Empresa, donde me gradué en ADE. Seguí formándome y me especialicé en administración electrónica de empresas y docencia para finalmente dedicarme a la enseñanza.
Diario de aprendizaje
Con la creación de esta página web hemos abierto la puerta a un amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la participación social de nuestros alumnos para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor como mediador, y al alumno como verdadero valedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar.